-Identificación de signos de alerta
-Valoración psicopedagógica
-Detección de retrasos del desarrollo o dificultades de aprendizaje
-Intervención psicoeducativa individualizada
-Colaboración con las familias
-Identificación de necesidades y definición de objetivos
-Pautas de crianza y planificación de actuaciones en el hogar
-Coordinación con escuelas infantiles o colegios